经文：路加福音10:21–24
中心思想：认识父来自子所赐的启示，谦卑领受的人因基督已经临到而有福。
耶稣的喜乐
门徒刚刚带着欢喜回来，耶稣也在圣灵里欢乐，向天地的主称谢。祂的感谢引导我们认识，上帝怎样显明自己，又让怎样的人领受。
这幅画面使我们看见，救主的生命中有为父的美意欢喜的时刻。父、子与圣灵在祷告的记述中一同出现，门徒也被邀请进入认识上帝的恩典。
观察与解释
向谦卑的人显明（10:21）
耶稣说，父把这些事向聪明通达人藏起来，向婴孩显明。按这里的对照，“婴孩”使人想到依赖、愿意领受的姿态；“聪明通达”则提醒人防备自恃。
这不是要求信徒拒绝思想、教育或神学学习。第一章已经看见认真考察的价值。这里所挑战的，是人是否以自己的资格为满足，以至不愿接受上帝所赐的启示。
知识越丰富，越需要谦卑。我们可以认真追问，也承认自己不是掌握上帝的主人，而是蒙恩受教的人。
子使人认识父（10:22）
耶稣宣告一切是父交付祂的，并指出父与子之间独特的相互认识，以及子向人显明父的主权。祂远超过众多导师中的一位，因为祂把父真实启示出来。
参照约1:18及14:6，我们更能认识，这种对父的认识不能绕过耶稣。所追求的也不只是关于宗教的资料，而是按祂的启示进入真实的信靠与关系。这样的认识来自基督，不由人按自己的偏好塑造。
看见应许成就的人有福（10:23–24）
耶稣私下告诉门徒，他们所看见、听见的，是许多先知与君王从前盼望却未经历的事。门徒的福气不在于比前人更聪明，而在于他们处在上帝应许成就的时刻。
亚伯拉罕、大卫、先知关于救主的盼望，如今在耶稣身上逐渐显明。今天，我们透过使徒留下的见证认识祂，也应当珍惜已经领受的福音，而不让熟悉变成冷淡。
今天的生命应用
学习圣经时，可以同时保持认真与受教。一个实际方法，是在表达结论之前，先说出经文根据，也诚实注明尚未明白的地方。这会帮助群体共同听主的话。
当我们以为别人知识不足，就没有值得听的分享时，也要停下来省察。上帝赐的亮光应使我们更愿意彼此造就，而不是用来安排属灵高低。
今天可以为一项曾习以为常的福音恩典感谢父，例如罪得赦免、能够祷告、拥有圣经。让感恩重新唤醒我们领受的心。
思考与讨论
- 耶稣的祷告怎样显明父、子与圣灵的关系？
- “向婴孩显明”怎样纠正自恃，却不否定认真学习？
- 你最容易忽略哪一项已经领受的福音恩典？
回应祷告
天地的主，感谢祢藉着耶稣向我们显明自己。求祢赐我们认真学习又谦卑领受的心，不以知识自夸。愿我们珍惜已经听见的福音，在感恩中更深认识祢。奉主耶稣的名祷告，阿们。